Интеллектуальные игры Никитина базируются на одном из основных принципов обучения - от простого к сложному - с очень важным принципом творческой деятельности - самостоятельно и по способностям. Это решает в игре несколько проблем, связанных с развитием у детей творческих способностей: 1) игры стимулируют развитие творческих способностей с раннего возраста; 2) задания-ступеньки создают условия, опережающие развитие способностей; 3) поднимаясь каждый раз самостоятельно до своего"потолка", ребенок развивается наиболее успешно; 4) они разнообразны по своему содержанию и не терпят принуждения; 5) играя в эти игры с детьми, родители незаметно для себя приобретают очень важное умение - держать себя в руках, не мешать ребенку самому принимать решения.